Skole > Skolemiljø
Skolemiljø
I henhold til den norske opplæringsloven har alle elever rett til et trygt og godt skolemiljø som skal fremme helse, trivsel og læring. Ingen elever skal utsettes for mobbing, fornærmelser eller negative handlinger, verken fra medelever, lærere, ansatte eller andre voksne.
Skoleledelsen og styret ved Den tysk-norske skolen i Oslo bærer ansvaret for at alle elever skal oppleve skolemiljøet som trygt og godt. De har også ansvaret for å forebygge og etterforske mobbing og andre krenkelser. Dette gjelder både for skoleveien, i skoletiden og på AKS/SAKS, på skolens digitale plattformer, samt ved alle aktiviteter og prosjekter som organiseres av skolen.
-
I opplæringslovens kapittel 12 beskrives skolens plikt og ansvar for å følge opp elevenes skolemiljø, samt konsekvensene for skolen ved brudd på reglene om skolemiljø.
Skolen skal ha nulltoleranse for krenkende oppførsel, og alle ansatte på skolen har aktivitetsplikt. Dette betyr at alle som arbeider på skolen, skal:
følge med på hvordan elevene har det
gripe inn, hvis mulig, dersom noen krenker en elev
melde fra til rektor dersom de får mistanke om eller kjennskap til at en elev ikke har et trygt og godt skolemiljø
Skolen må deretter snarest undersøke saken og rette opp i situasjonen med egnede tiltak, jf. § 12-4. Dette innebærer også at skolen må jobbe kontinuerlig med å forebygge at elevene utsettes for krenkelser.
Skoleledelsen og styret har ansvaret for at alle som arbeider på skolen har kjennskap til lovverket og den enkeltes aktivitetsplikt.
Stasforvalteren håndhever skolens plikt til å sørge for et trygt og godt psykososialt miljø i enkeltsaker.
-
Ta kontakt med skolen. Du kan ringe eller sende e-post
Be om et møte med klasselærer og/eller rektor
Se «Kontaktpersoner ved skolen» lenger nede på siden.
Skolen er forpliktet til å svare raskt. Hvis du er misfornøyd med skolens behandling av saken, kan du henvende deg til Statsforvalteren. Barneombudet har en egen mal/skjema der du kan fylle inn din klage: Her
Du kan også få bistand og rådgivning fra Barnehage-, skole- og lærlingombudet i Oslo (mobbeombudet), som både barn og foreldre kan kontakte: Her
I møte med skolen har du rett til å ha med en tillitsperson, for eksempel klassens foreldrerepresentant. Møtene bør dokumenteres skriftlig.
-
Skolemiljøutvalget er en gruppe som arbeider for å sikre et trygt og positivt skolemiljø ved Den tysk-norske skolen i Oslo, og består i første rekke av elever og foresatte ved skolen. I tillegg er lærere, skoleansatte, skoleledelsen og en representant fra styret med i utvalget.
Skolemiljøutvalgets oppgave er å styrke samarbeidet mellom alle deltakergrupper for å forbedre miljøet på skolen. SMU fungerer som rådgivende organ som bringer bekymringer og forslag videre til skolens ledelse.
Dette er i tråd med opplæringslovens krav om at skolen skal «sørgje for at elevane og foreldra får vere med på å planleggje, gjennomføre og vurdere verksemda til skolen, mellom anna arbeidet med skolemiljøet, kvalitetsutvikling i opplæringa og fastsetjinga av skolereglar.»
Typiske oppgaver for skolemiljøutvalget er:
Følge med på skolens planer for trivsel og det sosiale miljøet og følge opp disse, samt foreslå slike aktiviteter selv.
Gi innspill til skoleregler.
Følge opp Elevundersøkelsen.
Utvalget kan selv definere ytterligere oppgaver.
SMU ved Den tysk-norske skolen møtes 5-6 ganger i skoleåret. Er du interessert i å vite mer, eller i å bli medlem, ta kontakt med sosiallærer Birgit Korneliussen.
Informasjon fra FUG om samarbeidsorganer i skolen: Her
-
Hver dag gjør vi vårt beste på alle områder for at skolemiljøet skal bli enda bedre:
Lærerkollegiet er seg bevisst sin funksjon som forbilde og sitt ansvar for at fellesskapet skal være trygt og godt for alle, og handler i tråd med det.
Styret for Den tysk-norske skolen i Oslo informeres regelmessig fra skoleledelsen om arbeidet med å sikre et godt skolemiljø, og involveres ved behov.
AKS/SAKS, elevrådet og FAU engasjerer seg for å støtte opp om fellesskapet og styrke integreringen av alle elever ved skolen.
I løpet av skoleåret arrangeres foredrag og informasjonstiltak, både for elever og foresatte. Tema kan f.eks. være narkotikamisbruk, seksualitet eller stressmestring.
-
Åpen og konstruktiv kommunikasjon mellom elever, lærere, foresatte og skoleledelse er grunnlaget for et godt skolemiljø. Ikke nøl med å ta kontakt med oss hvis du observerer noe som ikke er forenlig med et trygt og positivt skolemiljø.
-
Den tysk-norske skolen i Oslo samarbeider med følgende eksterne institusjoner:
Helsesykepleier: Helle Paulik
BuP – barne- og ungdomspsykiatrien (ved individuelle utfordringer)
Forebyggende avsnitt ved Majorstuen politistasjon
Vi venter for øyeblikket på å få bekreftet et samarbeid med Pedagogisk-psykologisk tjeneste i Oslo (PPT).
-
